【学校简介】
郑州高考集训学校创办于2009年,学校位于郑州市学府圣地,占地40多亩,总建筑面积45000多能同时容纳师生2000余人。郑州高考集训学校凭借精细化的管理模式,雄厚的师资力量,先进的教学模式,科学的课程安排,已培养高考学子15000多名,高考升学率连年攀高,赢得了学生及家长的广泛好评。
自 2016 年起,郑州高考集训学校无论是招生规模还是高考升学率,在河南省都是首屈一指,是河南省规模宏大的高考集训基地。学校独创的JT-PDCA 循环记忆模式、高效课堂教学模式,全职班主任督导模式,是高考生快速提分的保障。
京太高考研究院,拥有中高级教师156名,专门负责研究河南省新高考政策,研发适合河南考生的教辅、资料、笔记本、押题卷、提分软件等,全力帮助河南考生快速提升成绩!郑州高考集训学校2026届高考集训班即将招生以“名师严教,小班授课,分层教学,精细管理为培养模式,依托郑州高考集训学校强大的师资团队,丰富的教学资源,根据新高考政策的变化,河南考生的基础现状及高考要求量身定制的高考集训学习方案,帮助学生在高三一年实现文化课成绩的大幅度提升,助力广大河南学子圆梦名校!

【品牌保障】
郑州高考集训学校办学16年,是河南省规模更大、生源更多、提分更快的全日制高考培训学校!学校拥有两大核心校区,300多名全兼职高中优秀教师,100多个高考冲刺班,在校生2000多名!

【名师护航】
郑州高考集训学校拥有来自郑州市重点高中及周边重点高中多年从事高三教学和高复教学的资深专职教师团队!每个教师均具有8年以上教学经验,拥有丰富的教学和备考经验,深谙高考命题规律,考点讲解深入浅出,让学生听得懂、学得会、做得对、考得好!

【提分为王】
提分才是硬道理,成绩最有说服力!郑州高考集训学校办学16年,已培养高考学子15000余名,本科率、一本率、提分幅度逐年攀升!

【分层教学】
郑州高考集训学校采用“分层教学、因材施教”的教学模式,根据学生的选择科目、知识储备、考点的运用能力及潜力倾向把学生科学分班教学,从300分基础补漏班,到600多分的清北冲刺班,涵盖20多种不同班型,满足不同学生的学习适应性。

【小班授课】
郑州高考集训学校采用“小班教学、精细化管理”的模式,每班最多不超过30人,老师关注度高,课堂互动性高:学习氛围浓厚,学生吸收知识更快!每班配备6名教研授课教师、1名教研班主任、1名全职教务班主任、1名政教生活老师,从课上到课下,再到生活起居,各方面保障学生有一个良好的学习氛围及养成良好的学习习惯。

【高效课堂】
郑州高考集训学校根据新高考政策,率先推行与新高考改革接轨的“教学评一致性”教学法:在课堂教学活动中,老师的教、学生的学与学习评价目标具有一致性。
学生为课堂主题,将传统的教学目标升级为学习目标,以学生学会为目标。
“两个5 分钟”课堂模式:课前5 分钟展示学习目标,让学生明确本节课学习目标,有的放矢,课中围绕学习目标展开教学活动,下课前5分钟对本节课进行总结,评价检测学生学习目标达成度。

【全职班主任】
郑州高考集训学校采用全职班主任辅导模式,每个班级配备一名经验丰富的班主任专职带班。班主任进班陪读,时刻关注学生学习状态,知识掌握情况,督导学生堂堂清,日日清。班主任进班,成绩翻番!好的班主任,是孩子最大的幸运!孩子学习成长中,班主任是最好的帮扶者、督导者、助力者、陪跑者。

【学生动力激发体系】
郑州高考集训学校设有“质能中心部”和“学生心理部”两大学习动力研究部门,依托河南省〈心能量心理咨询研究院结合学生个性化成长需要,联合研发了学生动力激发休系<21天行为习惯打造+学科能力专颖训练+持续动力输出专项训练课程〉独特的校本课程构建,激发了学生学习兴趣,帮助学生获得持续学习动力以及学科能力,养成良好行为习惯,拥有健康的心理和身体,使学生高考冲刺期间保持高昂学习的状态以及应对考题的问题解决能力。
【超强研发实力】
郑州高考集训学校河南新高考研究院拥有资深教研人员156名,所有老师均具有10年以上高考教学经验:熟悉新高考模式下的考点、重点、难点,熟悉各类学生的学习难点、知识漏洞,心理问题,提分方法!目前教研团队研发的211提分宝典、费曼笔记本,高考押题试卷,我爱刷单词软件,已帮助5000多名高考集训学子快速掌握知识,提升成绩!
【高效提分体系】

【精细化时间管理】

【管理优势】
独立门卫:安保人员2名,24小时在岗,出入严格落实登记管理制度;
校内监控:投入闭路监控,图像采集区域达到无死角覆盖,中控室全新大屏信息点集群实时监控,超大服务器阵列存储;
消防安全:消防监控预警、自动操控烟感喷淋系统;
考勤打卡:考勤全部采用全新人脸识别系统,楼群内尤其是宿舍实现精准出勤信息采集;保障宿舍的安全管理;
餐饮管理:由专门的餐饮公司负责全程的食堂管理;
安全检查:政教职位,每天不定时巡查校区及宿舍,排查各类安全隐患;实现先进的技术手段与人员管理的有效结合。
九大学科组长每周集体备课,利用大数据网络资源,精心挑选题目,结合学情、参考高考考纲要求,集全组智慧,精选针对性训练题目。
合理设置试题难度,按照基础题:中等题:压轴题=5:3:2 的比例布置作业题目,注重基础训练的同时兼顾学生综合运用能力、创造性思维的提升和训练。
老师每节课下课前明确布置作业内容、完成时间、完成要求,助教老师将当日学生需完成的作业及要求写在黑板上公示。
【考试管理】
【教务管理】
授课监督:教师出勤监督,学员课堂状态监督(通过监察主任)及统计,学员提问情况的监督和汇总”教学计划的完成情况和特殊调整会议的组织;家校群反馈给家长当日课堂内容,优秀笔记表扬;每周回访一次学习情况,周测成绩反馈,每月让家长对孩子有准确预期让家长知道下一阶段学习规划及课程安排。
日测管理:限时练的安排和调整,学员作答情况的统计,及时反馈给授课教师,以作调整之依据;
班会管理:每周主题班会活动,每月一次心理辅导讲座,通过文化建设的力量,不断为学生输入学习的动力。
自习管理:早晚自习的纪律监管,值班及辅导。


